师范生免费教育的培养模式探析

被引:33
作者
陈时见
机构
[1] 西南大学教育学院
关键词
师范生; 免费教育; 培养模式; 课程体系;
D O I
10.13718/j.cnki.xdsk.2007.06.005
中图分类号
G659.2 [中国];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
实行师范生免费教育是中央采取的一项重大战略措施,旨在造就优秀教师和教育家,这无疑对师范生培养质量提出了崭新要求。在这一背景下,师范生培养要坚持专业化理念和终身学习理念,以培养服务和引领基础教育的高素质专业化人才为目标,按照通识教育基础上的宽口径专业化培养的基本要求,构建由通识教育课程、学科基础课程、学科专业课程、教育专业课程、实践训练课程和自主学习课程六大模块构成的课程结构体系。
引用
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