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话题:走向有效教学之一 改造解读思维:从无效到有效
被引：26
作者：
徐江
机构：
[1] 南开大学文学院
来源：
关键词：
D O I：
暂无
中图分类号：
G633.3 [汉语语文];
学科分类号：
050103 [汉语言文字学];
摘要：
<正>对于我的《中学语文“无效教学”批判》一文,蓝瑞平先生以《全盘否定失之偏颇》为题对我的批判进行了再批判,并将我“上纲上线”定性为语文的“罪人”。其实, 蓝先生根本就没有明白我的文章之所指。我批的是“中学语文‘无效教学’”,而不是“无效的中学语文”。蓝先生却回避这个本质论题,曲解
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