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建立新的物理实验课教学体系的尝试
被引：9
作者：
潘元胜
万春华
冯璧华
杨润光
王永新
万纯娣
倪新蕾
机构：
[1] 南京大学物理系
来源：
关键词：
实验课教学;
同学;
物理实验教学;
物理;
思维能力;
D O I：
10.19655/j.cnki.1005-4642.1990.06.006
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> 现代科学校术的飞速发展,新的科学知识不断涌现,科学知识的总量迅速增长,知识更新周期越来越短。边缘学科,横向学科,综合学科的不断产生和发展,要求高等院校培养的人材不但要有扎实的基础,较宽的知识面,还要有较强的科学研究能力。所以高等教育必须改变传统的以传授知识为主的教育方式,加强学生能力的培养。学生的能力主要表现为分析问题和解决问题的能力,以及创造精神。物理实验实际是人们进行自然科学研究的一种基本方法,具有探索性和创造精神的实验活动,所
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