建构主义对课堂教学的基本指导原则

被引：5

作者：

杨彦萍 ^{[1
]}

机构：

[1] 渤海大学教育学院

来源：

山西师大学报(社会科学版) | 2007年 / S1期

关键词：

建构主义; 概念; 知识;

D O I：

暂无

中图分类号：

G423 [课程论课程设计、课程标准等入此。];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

当前,建构主义已经全面渗透进我们课程改革中,虽然从西方吹来的这股思潮受到越来越多的指责与怀疑,甚至对其研究有下滑的趋势,但是在我们当今的课程改革中仍然是有非常重要的指导意义的,他为我们提供了不仅是一套理论,更是一种思维方式,是一个解决课堂问题的有效途径。作为课程改革下的一名教师,以建构主义作为指导思考我们的课堂教学不失为一条有效途径。

引用

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