对我国多层次知识产权教育原则及方案的研究

被引：5

作者：

刘华

戚昌文

机构：

[1] 华中科技大学管理学院,华中科技大学管理学院湖北武汉,湖北武汉

来源：

科技进步与对策 | 2002年 / 03期

关键词：

基础教育; 知识产权;

D O I：

暂无

中图分类号：

G520 [方针、政策及其阐述];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

针对我国目前知识产权侵权和犯罪人学历层次多元化的现实,在高等教育阶段尤其是基础教育阶段进行知识产权教育是必要的。通过探讨各层次知识产权教育的原则,对课程设置和内容确定进行了初步设计。

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教育发展研究, 2001, (07) :85-86