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- [1] 层次、类型、改革:本科层次职业教育的三个基本问题[J].沙鑫美. 职教论坛.2021(03)
- [2] 本科层次职业教育的作用机理与优化效用——基于人力资本理论视角的分析[J].徐峰,崔宇馨. 现代教育管理.2021(02)
- [3] 我国职业教育产教融合制度体系构建的若干思考[J].李海东,黄文伟. 高教探索.2021(02)
- [4] 新升格职业大学治理的挑战与应对[J].关晶. 高等工程教育研究.2021(01)
- [5] 普通高等教育与职业教育融合发展基础探论[J].曹晔,吴长汉. 河北师范大学学报(教育科学版).2020(06)
- [6] 本科层次职业教育试点:逻辑、任务及策略——学校的视角[J].方泽强,刘星. 职教论坛.2020(10)
- [7] 区块链视角下高等职业教育产教融合创新模式研究[J].李梦卿,邢晓. 教育发展研究.2020(17)
- [8] “双高计划”高职院校建设的时代要求、现实基础与提升路径[J].李梦卿,邢晓. 教育科学.2020(02)
- [9] “双高计划”背景下高等职业教育人才培养方案重构研究[J].李梦卿,邢晓. 现代教育管理.2020(01)
- [10] 高职院校校企合作双主体办学的现实困境与保障机制[J].冯仰生. 黑龙江高教研究.2019(06)