从我国城乡教育的演变历程看教育不公的危机

被引:3
作者
李淼
机构
[1] 南京航空航天大学人文与社会科学学院
关键词
城乡教育; 投资体制; 教育公平;
D O I
暂无
中图分类号
G521 [教育改革与发展];
学科分类号
摘要
教育公平是社会公平的重要基础。本文通过对建国以来我国城乡教育的比较,从横向和纵向两个方面对60年来城乡教育差距的演变过程和结果进行了分析,并着重探讨了教育不公平现象对教育本身和社会发展的隐喻性危害的各种因素。
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共 2 条
  • [1] 基础教育不能成教育不公“重灾区”.[N].车辉;.工人日报.2008,
  • [2] 中华人民共和国重要教育文献.[M].何东昌主编;.海南出版社.2003,