中学教师胜任力模型建构与应用研究

中学教师胜任力模型是指中学教师所需具备且与成功实施教学有关的一系列胜任力因素的组合。中学教师胜任力是中学教师专业发展的核心内容,其提升对于加强中学教师队伍建设和提高教育教学质量具有重要作用。根据已有研究成果以及中学教师的教育教学实践,中学教师胜任力模型包括内在胜任力和外在胜任力两个维度,整体含有个性特征、职业道德、成就动机、情绪管理,人际互动、管理能力、教学智能、外界支持八个胜任力特征因素群。基于中学教师胜任力模型,相关部门可以通过改革师范生培养模式、优化中学教师在职培训、改革中学教师评价体系三个环节培养和提升中学教师胜任力。