语言一致与文化趋同——解读美国惟英语运动(1981-2002)

被引:10
作者
蔡永良
机构
[1] 江苏常熟理工学院外语系教授
关键词
惟英语运动; 英语官方化; 双语教育; 多元文化;
D O I
10.13858/j.cnki.cn32-1312/c.2005.03.027
中图分类号
H310.1 [非标准英语];
学科分类号
050201 ;
摘要
美国惟英语运动始于1981年,发展至2002年初,分两个阶段:一是为确立英语为官方语言立法;二是反对双语教育,为惟英语教育立法。前者的结果是美国23个州先后制定和颁布了英语为官方语言的法律或法令;后者的结果是美国政府终止了贯彻执行长达30多年的双语教育政策,而由《英语习得法》所取代。美国惟英语运动试图通过语言的统一达到文化的一致,其本质是美国社会以盎格鲁文化趋同理念为核心的美利坚民族主义的张扬和宣泄,是对多元文化趋势的挑战和逆动。
引用
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共 1 条
[1]   多语化与文化的多样性——在接受南京大学名誉博士学位仪式上的演讲 [J].
布托·布托-加利 .
南京大学学报(哲学人文科学.社会科学版)., 2002, (03) :8-10