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从两个实践模式看本科基础课研究性教学的实施
被引：25
作者：
张建林
机构：
[1] 武汉科技学院
来源：
关键词：
研究性;
基础课;
必修课;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642.4 [教学法与教学组织];
学科分类号：
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