班杜拉的社会学习理论中的认知因素

被引：40

作者：

成晓光

机构：

[1] 辽宁师范大学外国语学院辽宁大连

来源：

辽宁师范大学学报 | 2003年 / 06期

关键词：

班杜拉; 社会认知理论; 学习中的认知因素;

D O I：

暂无

中图分类号：

G420 [教学研究和改革];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

班杜拉的社会认知学习理论摈弃了传统行为主义对环境的依赖,强调人的主体因素特别是认知因素在学习过程中的重要作用,认为主体(人)、行为及环境三者之间构成动态的交叉互动关系,重视人的自我系统和自我效能感,指出人的更普遍、更有效的学习方式是观察学习。

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页数：4

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共 2 条

[1]

Tolman,E.C. Purposive Behavior in Animals and Men . 1932

[2]

Bandura,A. Social learning theory . 1977