心理护理联合健康教育对脑血管病变患者生活质量的影响分析

目的:采用心理护理与健康教育相结合对患有脑血管病变患者进行护理后对其生活质量所产生影响进行研究分析。方法:抽取70例患有脑血管病变临床确诊患者,将其分为A、B两组,平均每组35例。分别进行常规护理和在常规护理基础上进行心理护理与健康教育。结果:B组患者生活治疗的巴氏指数评分明显高于A组患者;该组患者治疗的神经功能损伤评分明显低于A组患者。结论:采用心理护理与健康教育相结合的方法对患有脑血管病变的患者进行护理,可使患者生活质量明显提高。