转制学校的合法性危机与重建

被引：9

作者：

文东茅

机构：

[1] 北京大学教育学院

来源：

教育发展研究 | 2008年 / 07期

关键词：

转制学校; 合法性; 教育民营化;

D O I：

10.14121/j.cnki.1008-3855.2008.07.004

中图分类号：

G639.2 [中国];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

转制学校从当初的试点到目前的治理整顿,实际上是经历了一个从合法性论证到合法性危机的过程,这种危机来自对法律和政府责任的重新认识,来自主流价值观从"效率"到"公平"的转变,也来自对转制学校办学绩效的质疑。转制学校要重建其合法性,就必须以正当的方式证明自身在促进教育公平、提高办学绩效、履行社会责任方面的意义。当然,由于以"放权"和"自治"为核心的公办学校改革意义重大,所以给予这些学校证明自身合法性的机会也有一定的社会价值。

引用

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