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护理临床教学中实施带教制的利弊分析
被引：23
作者：
钮美娥
薛小玲
机构：
[1] 苏州大学附属第一医院护理部
来源：
关键词：
护理;
临床教学;
带教制;
D O I：
暂无
中图分类号：
R-4 [];
学科分类号：
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页数：2
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