“平等”与“高质量”能否兼得?——与米瑞尔博士的对话

被引：1

作者：

洪光磊

机构：

来源：

关键词：

综合中学; 美国; 学校; 美利坚合众国; 北美洲; 学堂; 博士; 瑞尔; 十人委员会; 学术性课程; 中学课程; 课程方案; 黑人; 学术标准; 辍学率;

D O I：

暂无

中图分类号：

G632.4 [教学法与教学组织];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

为了更快更直接地反映比较教育研究的国际动向和研究成果,本刊特开辟“专家访谈”栏。通过直接访谈或通讯形式,就重大教育问题同国内外专家学者进行专访或对话。下期刊登“实现全民教育、迎接全球挑战——访联合国教科文组织副总干事鲍尔博士”。

引用

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