基于技术的任务型外语学习研究

语言学习从行为主义到社会建构主义的进化是与技术,尤其是多媒体技术在语言教学中的使用相适应的。技术作为改革的基本成分或催化剂,毫无疑问将在任务型外语学习中充当重要的角色。本文拟介绍任务型学习的基本观点,比较两种多媒体学习的隐喻,分析社会合作学习的任务设计,探讨技术在这方面的运用。