不同年级护理本科生职业意向的比较与反思

目的调查了解各不同年级护理本科学生的职业意向和择业意向,发现学生在职业态度和择业方面现存与潜在的问题,开展有针对性的教育与引导。方法采用自行设计问卷调查表,对2006—2009级4届护理专业本科生职业意向和择业意向进行调查。结果 4届学生在专业申报、选择专业原因、毕业后改行意向、择业方向等方面比较一致;在毕业后考研、专业热爱度等选择项有较大不同。结论随着学生对临床护理工作的了解和感受的加深,对专业的认可度呈现下降趋势,这一现象应引起广泛关注与重视。