微变化研究法与二语习得研究

被引:59
作者
文秋芳
机构
[1] 南京大学外语学院
关键词
微变化研究法; 变异性; 频率作用; 二语习得;
D O I
暂无
中图分类号
H09 [语文教学];
学科分类号
摘要
微变化研究法(microgenetic method)是最近20年来认知心理学领域中兴起的一种研究方法。该方法主要用于探究认知发展的轨迹与机制,侧重研究群体或个体发展过程中的变异性(variability)。实施该方法的基本要素包括恰当的观察周期、高频度的观察和精细的数据分析。该方法能够从路径、速率、原因、广度和变异性5个不同维度观察到认知观念或行为的变化。这一方法具有广泛的适用性,能够弥补传统横向研究法和纵向研究法的某些不足。但该方法耗时费力、只适用于研究动机强、愿意配合的受试者。笔者认为该方法在二语习得研究领域具有广泛的应用前景。二语习得研究者可以运用该方法分析频率对二语学习者学习某个微型语言项目的过程或改正某个固化错误的过程的作用。
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页码:312 / 317+311 +311
页数:7
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