血液透析病人健康教育模式的探讨

目的　探讨血液透析病人的健康教育模式。方法　采用集体、小组、单人跟踪教育 3种方法 ,并通过问卷调查 6 8例血液透析患者健康教育前后的健康知识掌握情况。结果　健康教育后 ,6 8例患者对血液透析健康知识的掌握有明显提高 ,其差异有显著性 (P<0 .0 1或 P<0 .0 5 )。结论　 3种健康教育模式应互相补充 ,三者综合运用可明显提高健康教育效果。