主体参与的教学策略──主体教育·发展性教学实验室研究报告之一

被引：94

作者：

裴娣娜

机构：

[1] 北京师范大学教育科学研究所!北京，１００８７５

来源：

关键词：

主体教育; 发展性教学; 主体参与;

D O I：

10.14082/j.cnki.1673-1298.2000.01.001

中图分类号：

G442 [学习心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

如何在发展性教学中建立促进学生发展的合理的参与模式，是主体教育的核心问题。针对这一问题，本文系统地阐述了主体参与的教学策略，涉及的内容包括：主体参与的目标、主体参与的基本形式和过程、以及主体有效参与的基本条件等三个方面．

引用

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