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多元智能.[M].(美)霍华德·加德纳(HowardGardner)著;沈致隆译;.新华出版社.1999,
美国中小学家庭作业目的定位研究
被引：28
作者：
朱仲敏
机构：
[1] 上海师范大学教科院
来源：
关键词：
家庭作业;
学校;
课外作业;
学堂;
中小学;
人际关系智力;
美利坚合众国;
北美洲;
美国;
D O I：
暂无
中图分类号：
G639.712 [];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
<正> 家庭作业是教师设计的、由学生在家里完成的一种学习任务。它是课堂教学的补充和延续,对于巩固课堂教学、提高学生的学业成绩起着重要的作用。长期以来我们对课堂教学的研究很多,但对家庭作业的研究却少而又少。近年来随着减轻学生负担呼声的高涨,有些人甚至主张取消家庭作业。实际上学生完成适量的家庭作业还是必要的。问
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