关于教育技术学研究对象与研究性质的再探讨

被引：7

作者：

蔡建东

机构：

[1] 河南大学教育科学学院

来源：

关键词：

教育技术学; 研究对象; 研究性质;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40-057 [教育技术学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

文章对当代教育技术学研究对象众多观点的分歧进行了分析,从探讨学科研究对象的基本态度与方法入手,揭示出教育技术学具有"教育中的技术"与"教育技术活动"两种本原性的研究对象,以及当代教育技术学研究的性质具有"物理研究"与"事理研究"的两重性。

引用

页码：70 / 72

页数：3

共 8 条

钟柏昌 ;

李艺 .

[2] 教育技术与教育技术学的研究对象 [J].

李康 .

李康 .

[4]

教育学原理[M]. 教育科学出版社 , (俄罗斯) 克拉耶夫斯基, 2007

[5]

社会哲学[M]. 云南人民出版社 , 王南〓著, 2001

[6]

系统科学[M]. 上海科技教育出版社 , 许国志主编, 2000

[7]

教育技术[M]. 高等教育出版社 , 顾明远主编, 1999

[8]

教育研究的理论与方法[M]. 湖北教育出版社 , 杨小微, 1994