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平等与主导:师生关系的两个视角
被引:70
作者
:
丛立新
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京师范大学教育学院北京
丛立新
机构
:
[1]
北京师范大学教育学院北京
来源
:
教育学报
|
2005年
/ 01期
关键词
:
民主平等;
教师主导;
师生关系;
教学活动;
D O I
:
10.14082/j.cnki.1673-1298.2005.01.005
中图分类号
:
G456 [师生关系];
学科分类号
:
04 ;
0401 ;
摘要
:
民主平等与教师主导是师生关系的两个方面,是分别从社会学和教育学角度对这一关系所做的规定。从社会学角度,师生关系是否平等取决于一定社会的主流人际关系;从教育学角度,师生关系则是以不平等为基础的教与学的关系。在现实中,两个方面交织缠绕在一起,只有从认识上加以澄清和区别,才能在实践中自觉和准确地加以把握。就中国社会的发展趋势而言,在教学活动中应当以建立民主平等的师生关系为追求,同时,必须坚持而不能放弃教师主导。两种规定并不是彼此冲突,而是能够在实践中统一,并行不悖的。
引用
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页码:27 / 31
页数:5
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