网络学习者学习适应性的影响因素及其关系模型

被引：22

作者：

蒋成凤

机构：

[1] 北京理工大学出版社对外交流与合作部

来源：

中国远程教育 | 2005年 / 01期

关键词：

学习适应性; 个人因素; 制度因素;

D O I：

10.13541/j.cnki.chinade.2005.01.008

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

本文在借鉴了国外相关理论和辍学理论模型的基础上,对学习适应性的影响因素进行了详细分析,建立了一个能够涵盖这些因素的关系模型。该模型从网络学习的自然过程入手,将其分成三个阶段,对每一个阶段的特点做了比较详细的分析,突出了教师助学和学习者学习适应的互动过程。可以将这个关系模型概括为“三个阶段,四个模块”。

引用

页码：33 / 36+79 +79

页数：5