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当前美国高等学校认证评估面临的挑战及对策
被引：6
作者：
方庆朝
机构：
[1] 中国驻美国大使馆教育处
来源：
关键词：
高等教育认证机构;
远程教育;
远程教学;
学生学习成果;
美国;
美利坚合众国;
北美洲;
D O I：
暂无
中图分类号：
G649.712 [];
学科分类号：
摘要：
<正>高等学校认证,是对达到或超过最低教育质量标准的教育机构地位的确认。高校评估是指对上述地位确认的过程,其目的是通过质量认证手段,促进高校不断改善办学条件,提高办学质量。美国高等学校的质量认证和评估是依靠非政府、非营利的认证机构,通过同行评议来完成的。美国高等教育认证机构大致可分为三类:按地域划分的区域性认证机构和在全国范围内开展认证的全国性
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