发达国家成人教育的投资现状和基本政策取向

被引：15

作者：

杜以德 ^{[1
]}

姚远峰 ^{[2
]}

机构：

[1] 曲阜师范大学继续教育学院

[2] 不详

来源：

教育研究 | 2007年 / 03期

关键词：

国际社会; 成人教育投资; 政策取向;

D O I：

暂无

中图分类号：

G720 [成人教育、业余教育理论];

学科分类号：

摘要：

在经济全球化,终身教育、终身学习蓬勃发展,人力资本开发日益受到重视的今天,发达国家政府、企业以及个人对成人教育的投资明显加大。从政府管理的角度看,成人教育投资呈现出以下五个基本政策取向:投资-效益取向、投资-分担取向、投资-节约取向、投资-激励取向和投资-公平取向。

引用

收藏

页码：72 / 76

页数：5

相关论文

共 2 条

[1]

中德成人教育比较研究[M]. 中国社会科学出版社 , 庞学铨[德]克劳斯·迈泽尔主编, 2004

[2]

教育政策的经济分析[M]. 人民教育出版社 , 曾满超主编, 2000