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案例分析法在外科护理学教学中的运用
被引:15
作者
:
张伟
论文数:
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0
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0
机构:
镇江卫生学校
张伟
王娟
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机构:
镇江卫生学校
王娟
机构
:
[1]
镇江卫生学校
来源
:
卫生职业教育
|
2008年
/ 04期
关键词
:
案例分析法;
外科护理学;
弥漫性血管内凝血;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
R47-4 [];
学科分类号
:
摘要
:
<正>案例教学法就是在教师的指导下,根据教学目的要求,组织学生就案例进行调查、阅读、思考、分析、讨论和交流等,教给他们分析问题和解决问题的方法或道理,进而提高其分析问题和解决问题的能力,加深学生对基本原理和概念理解的一种特定教学方法,实际上也是一种"做中学"的教学形式[1]。
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页码:101 / 102
页数:2
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共 3 条
[1]
公共管理案例教学指南.[M].(美)小劳伦斯·E.列恩(LaurenceE.LynnJr.)著;郄少剑等译;.中国人民大学出版社.2001,
[2]
外科护理学.[M].陆以佳主编;.人民卫生出版社.1999,
[3]
巧用教学案例 让学生“动”起来
[J].
卢永飞
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
浙江省余姚中学
卢永飞
.
地理教育,
2007,
(04)
:60
-61
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共 3 条
[1]
公共管理案例教学指南.[M].(美)小劳伦斯·E.列恩(LaurenceE.LynnJr.)著;郄少剑等译;.中国人民大学出版社.2001,
[2]
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[3]
巧用教学案例 让学生“动”起来
[J].
卢永飞
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0
引用数:
0
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机构:
浙江省余姚中学
卢永飞
.
地理教育,
2007,
(04)
:60
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