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- [4] 普通高中历史课程标准[M]. 人民教育出版社 , 中华人民共和国教育部, 2018
议题探讨：融合“大概念”与“大主题”的高中历史教学
被引：9
作者：
黄天庆
机构：
[1] 常州市教育科学研究院
来源：
关键词：
“大概念”;
“大主题”;
历史议题教学;
D O I：
10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2020.26.018
中图分类号：
G633.51 [历史];
学科分类号：
摘要：
历史议题教学融合了历史学科的"大概念"与历史课程的"大主题",有利于实现中学历史课堂教学的结构化、集约化、情境化,是促进历史学科核心素养落实的有效途径之一。
引用
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