目的 为评价护理人力资源的培训效果。方法 通过制订各级护理人员培训考核制度和实施培训计划,开展多种形式的院内培训和院外培训,鼓励和支持护理人员参加各种在职学习,并将培训效果与加强培训前比较,进行统计学处理。结果培训前后比较护理论文发表数(P<0.001)、护理人员的学历(P<0.001)、职称(P<0.05)、参加在职学习(P<0.001)和护理专业水平(P<0.001)均有显著性差异。结论 护理人力资源培训注意转变培训观念,建立培训制度,有计划安排培训内容和培训对象,重视学习态度的引导,适当引入竞争激励机制,才能增强人力资源培训的效果。