音乐教学在高校整体教育中的功效

被引：3

作者：

臧学军

机构：

[1] 锦州师范学院艺术系辽宁锦州

来源：

辽宁工学院学报(社会科学版) | 2003年 / 02期

关键词：

音乐; 审美教育; 形象思维; 逻辑思维;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法]; J60-4 [];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

“科学是第一生产力”,“科教兴国”战略的实施及科技发展依靠的是人才。因此 ,科技人才的培养尤为重要。高校应在音乐教学中挖掘育人潜能 ,培养具有创新精神的科技工作者 ,使音乐教学发挥审美教育的优势 ,使形象思维和逻辑思维有机结合 ,相互渗透。以善引美 ,以美启真 ,以美怡情 ,重新认识和探索审美教育在整体教育中的深远意义。

引用

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