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- [1] 中国高等教育70年十人谈(笔会)[J]. 苏州大学学报(教育科学版) , 2019, (03) : 22 - 50张应强邬大光眭依凡卢晓中别敦荣龚放陈洪捷陈廷柱王建华史静寰
- [8] “双一流”建设，学科真的那么重要吗[N]. 陈洪捷.中国科学报. 2019 (007)
- [9] 第四次教育革命[M]. 机械工业出版社 , 安东尼·塞尔登, 2019
- [10] 校长观点[M]. 东方出版中心 , 林建华, 2018
“双一流”建设的要义
被引：25
作者：
王建华
机构：
[1] 南京师范大学教育科学学院
来源：
关键词：
“双一流”建设;
中国特色;
世界一流;
一流大学;
一流学科;
制度学习;
政策创新;
D O I：
10.13316/j.cnki.jhem.20200226.002
中图分类号：
G649.2 [中国];
学科分类号：
摘要：
认识世界是改造世界的前提。正确理解"双一流"建设的要义对于加快推进"双一流"建设至关重要。近年来,伴随相关政策的实施,"双一流"建设既取得了积极的进展也面临许多的困扰。实践中,如何处理一流大学建设(高校)和一流学科建设(高校)的关系,如何理解"中国特色""世界一流"的涵义,如何通过制度学习和政策创新形成高等教育发展的中国模式等重大问题都需要从理论层面上作出回答。
引用
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