当代学校课程发展的趋势

被引:4
作者
吴也显
刁培萼
机构
[1] 南京师范大学,南京师范大学
关键词
学校课程; 整体化; 课程结构; 劳动力; 学科领域; 社会科学;
D O I
10.19877/j.cnki.kcjcjf.1985.02.010
中图分类号
学科分类号
摘要
<正> 课程是一个不断变化着的范畴。课程改革是学校教育改革中最为关键和敏感的部分,它往往是教育改革的第一个突破口。当代科技、生产的发展对课程的发展发生了一些什么影响?应怎样改革课程才能适应社会今天和明天的需要?这些都是课程理论所应该研究和探索的课题。
引用
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共 2 条
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