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当代学校课程发展的趋势
被引:4
作者
:
吴也显
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机构:
南京师范大学,南京师范大学
吴也显
刁培萼
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机构:
南京师范大学,南京师范大学
刁培萼
机构
:
[1]
南京师范大学,南京师范大学
来源
:
课程教材.教法.
|
1985年
/ 02期
关键词
:
学校课程;
整体化;
课程结构;
劳动力;
学科领域;
社会科学;
D O I
:
10.19877/j.cnki.kcjcjf.1985.02.010
中图分类号
:
学科分类号
:
摘要
:
<正> 课程是一个不断变化着的范畴。课程改革是学校教育改革中最为关键和敏感的部分,它往往是教育改革的第一个突破口。当代科技、生产的发展对课程的发展发生了一些什么影响?应怎样改革课程才能适应社会今天和明天的需要?这些都是课程理论所应该研究和探索的课题。
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国外社会科学,
1984,
(06)
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-27+24
[2]
德意志意识形态.[M].马克思;恩格斯 著;中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局 编译.人民出版社.1961,
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