多媒体集中互动式健康宣教在围手术期的作用

目的探讨多媒体集中互动式健康宣教在围手术期中的效果。方法选用2005年3月—2006年3月在我科行择期外科手术患者共400例,采用多媒体在示教室进行集中互动式健康宣教。对照组为同期在我科行择期外科手术的患者350例,采用随机宣教法,一对一随时宣教。结果多媒体集中互动式健康宣教组对宣教内容的掌握程度优于对照组。结论多媒体集体互动式健康宣教能促进患者对疾病知识的掌握,提高自我保健能力,有利于患者之间的沟通,具有群体效应。