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刻板印象的意识性抑制
被引：24
作者：
王沛
陈学锋
机构：
[1] 西北师范大学教育科学学院
[2] 中国儿童中心
来源：
关键词：
刻板印象;
性别;
个体化信息;
意识性抑制;
D O I：
暂无
中图分类号：
B842 [心理过程与心理状态];
学科分类号：
040201 ;
摘要：
通过实验探讨了刻板印象的意识性抑制问题。被试为西北师范大学一年级本科生 2 4人。结果表明 :⑴性别刻板印象会影响对职业这种社会范畴的判断 ;⑵刻板印象效应比较顽固 ,较难受到意识性的抑制 ;⑶与刻板印象相反的个体化信息会削弱刻板印象效应 ;⑷刻板印象与个体化信息的加工很可能是平行的
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