基础教育与国民素质

本文具体剖析了基础教育和国民素质的内涵，分析了中小学由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道的必要性及其应采取的措施，还对“素质教育”提法的科学性、个体素质与群体素质的关系、升学竞争等问题提出了自己的看法。