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熊斗寅体育文选.[M].熊斗寅著;.贵州人民出版社.1996,
[2]
奥林匹克运动.[M].全国体育学院教材委员会审定;.人民体育出版社.1993,
奥林匹克教育与精神文明建设
被引：46
作者：
熊斗寅
机构：
[1] 国家体委体育科学研究所
来源：
关键词：
奥林匹克运动，奥林匹克教育，奥林匹克精神，社会主义精神文明;
D O I：
10.14104/j.cnki.1006-2076.1997.01.001
中图分类号：
G811.21 [奥林匹克运动会];
学科分类号：
04 ;
0403 ;
摘要：
奥林匹克运动是人类社会创造的文明成果，具有重大的教育价值。奥林匹克教育是奥林匹克运动的核心，也是奥林匹克运动的出发点和归宿。它体现了体育的本质功能，是一种特殊性和广泛性的教育方式。作为一种教育体系，它包含奥林匹克知识教育、奥林匹克理想教育和奥林匹克精神教育，是一种符合时代精神、催人向上、可以为我所用的教育内容。奥林匹克精神融教育、竞争、参与、公平、团结和民主于一体，是一种意识形态。奥林匹克主义所追求的集体主义、爱国主义、国际主义、公平竞争、遵守纪律、艰苦奋斗、知难而上的精神，与中央六中全会《决议》所提出的社会主义精神文明建设的基本任务与内容是相符合的。我们可以利用开展奥林匹克教育来促进社会主义精神文明建设
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