高职院校实习实训质量的评价体系研究

实习实训是高职院校实践教学的一个重要环节,实习实训的质量决定了高技能人才的技能水平和职业素养,因此有必要建立一套行之有效的实习实训质量评价体系。而现行评价体系存在评价对象局限于学生、评价方式单一、评价主体有限三大问题。针对这三个问题,结合"以人为本"、科学性、导向性原则,提出一套"三个三"评价体系,以期对高职院校实习实训质量评价体系的研究有所裨益。