金融消费者教育调查实证研究——以云南省为例

被引:9
作者
陈军 [1 ]
杨玲玲 [2 ]
机构
[1] 云南大学工商管理与旅游管理学院
[2] 云南师范大学经济与管理学院
关键词
金融消费者教育; 问卷调查; 因子分析;
D O I
10.16395/j.cnki.61-1462/f.2014.04.002
中图分类号
F832 [中国金融、银行]; F713.55 [商业心理学、市场心理学]; F224 [经济数学方法];
学科分类号
1201 ; 020204 ; 040203 ; 0701 ; 070104 ;
摘要
本文通过对云南省16个地州市城镇金融消费者的问卷抽样调查发现,全省金融消费者素质存在明显的个体差异;采用因子分析法得出金融认知能力、金融消费偏好和市场环境感知能力是影响云南金融消费者素质的主要因素,据此提出了构建云南省金融消费者教育体系的系统策略。
引用
收藏
页码:20 / 27
页数:8
相关论文
共 9 条
[1]   金融消费者风险告知与处理情况问卷调查分析报告 [J].
中国人民银行济南分行金融研究处课题组 .
金融发展评论, 2011, (12) :144-154
[2]   完善我国金融消费者教育体系的研究与思考 [J].
张轲 .
金融发展评论, 2011, (08) :150-158
[3]   英国金融消费者保护与教育实践及对我国的启示 [J].
中国金融业“公平对待消费者”课题组 .
中国金融, 2010, (12) :59-60
[4]  
Consumer empowerment: global context, UK strategies and vulnerable consumers[J] . CarolBrennan,MartinCoppack. International Journal of Consumer Studies . 2008 (4)
[5]   Consumer financial literacy and the impact of online banking on the financial behavior of lower-income bank customers [J].
Servon, Lisa J. ;
Kaestner, Robert .
JOURNAL OF CONSUMER AFFAIRS, 2008, 42 (02) :271-305
[6]   Potential and pitfalls of applying theory to the practice of financial education [J].
Lyons, Angela C. ;
Neelakantan, Urvi .
JOURNAL OF CONSUMER AFFAIRS, 2008, 42 (01) :106-112
[7]  
Empowerment of Whom and for What? Financial Literacy Education and the New Regulation of Consumer Financial Services[J] . TONIWILLIAMS. Law & Policy . 2007 (2)
[8]   Are we making the grade? A national overview of financial education and program evaluation [J].
Lyons, Angela C. ;
Palmer, Lance ;
Jayaratne, Koralalage S. U. ;
Scherpf, Erik .
JOURNAL OF CONSUMER AFFAIRS, 2006, 40 (02) :208-235
[9]  
Who Is in Control? The Role of Self‐Perception, Knowledge, and Income in Explaining Consumer Financial Behavior[J] . VANESSA G PERRY,MARLENE D MORRIS. Journal of Consumer Affairs . 2005 (2)