哲学视角下新时代中国高等教育内涵式发展

被引：11

作者：

范笑仙

机构：

[1] 华东师范大学

来源：

国家教育行政学院学报 | 2018年 / 08期

关键词：

高等教育; 内涵式发展; 政治论; 认识论; 人本论;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.2 [中国];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

新时代高等教育要实现"内涵式发展",就是要探讨新时代对高等教育提出了哪些要求,把哪些高等教育的具体内涵作为质的规定性,并推动其发展。从高等教育哲学视角看,在政治论维度,强调为民族国家服务,与民族复兴"中国梦"同心同德,与国家发展战略步骤同频共振,与国家重大战略发展同气同声;在认识论维度,重视科学研究,强调提高质量,建设"双一流"作为标志性成果;在人本论维度,强调立德树人,发展素质教育,以学生为中心,培养社会主义建设者和接班人。

引用

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页数：6

共 4 条

[1] “双一流”背景下构建高校评价体系的思考 [J].