学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
关于实践教学论的几个理论问题
被引:16
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
王鉴
机构
:
[1]
西北师范大学教育学院甘肃兰州邮编
来源
:
教育理论与实践
|
2005年
/ 21期
关键词
:
实践教学论;
研究对象;
研究方法;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G424.4 [实习];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
实践教学论是与理论教学论相对而言的,它是通过深入教学活动的“课堂田野”来研究教学活动而形成的理论。实践教学论的研究对象是真正的课堂教学现象与规律,实践教学论的理论基础旨在经验资料的基础上建立理论、回归教学实事本身、在课堂中从事课堂志研究。实践教学论的研究方法是基于课例的、叙事的、深描解释的。实践教学论的发展与对理论教学论的批判和继承有着十分密切的关系。
引用
收藏
页码:34 / 37
页数:4
相关论文
共 3 条
[1]
课堂志:回归教学生活的研究
[J].
王鉴
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
西北师范大学教育科学学院副教授
王鉴
.
教育研究,
2004,
(01)
:79
-85
[2]
实践教学论.[M].王鉴著;.甘肃教育出版社.2002,
[3]
人类的视野.[M].李亦园[著];.上海文艺出版社.1996,
←
1
→
共 3 条
[1]
课堂志:回归教学生活的研究
[J].
王鉴
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
西北师范大学教育科学学院副教授
王鉴
.
教育研究,
2004,
(01)
:79
-85
[2]
实践教学论.[M].王鉴著;.甘肃教育出版社.2002,
[3]
人类的视野.[M].李亦园[著];.上海文艺出版社.1996,
←
1
→