基于问题的学习教学实践及效果评价

被引：8

作者：

朱大乔

周兰姝

徐燕

胡琛

张晓云

机构：

[1] 中国人民解放军第二军医大学

来源：

护理研究(中旬版) | 2006年 / 02期

关键词：

临床护理; 知识点; 指导老师; PBL;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

10 ;

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页码：174 / 175

页数：2

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共 4 条

[1] 以问题为基础的学习与传统教学模式的比较 [J].

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[2] 我国高等护理教育面临的问题与对策 [J].

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[3] 基于问题的学习与我国的教育现实 [J].

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