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简论教师的压力及解决策略
被引：7
作者：
刘荣
[1
]
机构：
[1] 首都师范大学初等教育学院 北京100037
来源：
关键词：
教师;
压力;
自我期望;
互动;
人际关系;
自我心理调节;
D O I：
暂无
中图分类号：
G443 [教师心理学];
学科分类号：
0402 ;
040202 ;
摘要：
由于社会需要和教育体制的改变以及教师职业的特殊性 ,教师身心承受着巨大压力 ,主要有社会压力、自我期望中的“互动”压力和家庭压力。教师的精神健康面临巨大挑战 ,从而给教育工作带来了不利因素。减轻、缓解教师压力成为刻不容缓的任务。社会和学校管理者都应给予教师以理解、关心、支持 ,创造条件使教师身心得到健康发展。教师的自我心理调节对形成积极人格起着更重要的作用
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