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临床诊断学.[M].欧阳钦主编;.人民卫生出版社.2001,
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在医学教育中引入以团队为基础的教学模式
被引：75
作者：
穆攀伟
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王庭槐
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曾龙驿
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王淑珍
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陈晓萍
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舒冏
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王曼曼
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机构：
[1] 中山大学附属第三医院
[2] 中山大学医学教务处
来源：
关键词：
以团队为基础的教学;
医学教育;
教学改革;
D O I：
暂无
中图分类号：
R-4 [];
学科分类号：
摘要：
以团队为基础的教学由个人测试、小组测试和应用性练习3个过程组成。它具有以下优势:在更高层次上提高学生认知能力;向"后进生"提供帮助和支持;培养学生非专业技能;树立并保持教师工作热情,适合现代医学教育必须注重非专业能力的要求,有必要在医学教学中引入和推广。
引用
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页数：2
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