“个性化英语学习诊断与指导系统”实证研究与系统构架概要

被引：17

作者：

西安交通大学马晓梅课题组

马晓梅

孟亚茹

机构：

[1] 西安交通大学外国语学院

来源：

关键词：

个性化英语学习; 诊断与指导; 实证研究; 系统架构;

D O I：

暂无

中图分类号：

H319 [语文教学];

学科分类号：

050201 ;

摘要：

本文介绍"个性化英语学习诊断与指导系统"(PELDAS)的研发方案、实证调查、平台构架及试用情况。对已取得的系列实证研究主要发现和系统开发的成果进行总结,指出英语学习诊断和指导相结合是自主学习研究的一个新动向。

引用

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