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中学生抑郁、焦虑症状与自我差异的关系研究
被引：15
作者：
郭力平
机构：
[1] 华东师范大学心理学系
来源：
关键词：
自我差异;
被试;
负性情绪;
差异分数;
焦虑症状;
中学生;
中小学生;
D O I：
10.16719/j.cnki.1671-6981.1996.06.016
中图分类号：
B844 [发展心理学（人类心理学）];
学科分类号：
040202 ;
摘要：
中学生抑郁、焦虑症状与自我差异的关系研究郭力平（华东师范大学心理学系）１问题提出情绪与自我评价间关系的研究在近年来受到了广泛的重视。Ｈｉｇｇｉｎｓ（１９８７）的自我差异理论是其中一个较有特色的学说。Ｈｉｇｇｉｎｓ将自我界定为三个领域：实际自我，即个体...
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