异化与回归:反思劳动教育的存在状况

劳动教育作为教育的重要构成部分,具有独特的教化价值。在当前的教育场域中,由于传统观念的影响,社会现实的左右以及教育价值取向的导引,致使劳动教育受到冷落。轻视劳动、误用劳动、有劳无教以及过度劳动是这一状况鲜明的体现,通过揭示这些问题的实质,必将有助于驱除迷雾,进而把握劳动教育的精神。