教育信仰与教育生活

被引：116

作者：

石中英

机构：

[1] 北京师范大学教育系

来源：

清华大学教育研究 | 2000年 / 02期

关键词：

教育信仰; 教育生活;

D O I：

10.14138/j.1001-4519.2000.02.007

中图分类号：

G40-011 [教育职能];

学科分类号：

摘要：

面对今日教育生活的支离破碎 ,如何救治 ?文章从信仰与生活世界关系的分析入手 ,认为教育信仰的缺损是造成种种教育问题的一个总根源。教育信仰是人们对教育活动在个体和社会发展过程中的价值及其实现方式的极度信服和尊重 ,并以之为教育行为的根本准则。对于教育生活而言 ,教育信仰是一种前提性条件 ,是一种超越性、凝聚性和教育性的力量。教育信仰在教育生活中的价值是多方面的。教育信仰的培育和提升可以通过学习教育学名著、重振教育仪式的作用、加强榜样人物的宣传和学习、指导教育行为的反省、对原有的教育信仰进行理性的批判等途径来进行

引用

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