未找到相关数据
谈谈化学新课的导入
被引：2
作者：
陈少文
机构：
[1] 重庆市忠县东溪中学
来源：
关键词：
新课;
本节;
故事;
求知欲;
民间文学;
化学方程式;
实验室制法;
化学知识;
化学用语;
核外电子;
新课导入;
悬念导入;
D O I：
暂无
中图分类号：
G633.8 [化学];
学科分类号：
摘要：
<正> 导入在每节课中虽只占几分钟,然而这几分钟所起的作用却十分重要。新课导入得法,会使学生迅速理解老师的意图,激起学生的注意力和强烈求知欲,以扣住学生的心弦,启迪学生的思维,充分地调动其学习积极性和主动性,同时也可起着新旧课之间的衔接作用。好的新课导入是课堂教学艺术性强的展示,也是教师进行教学必备的一项技能。如何使新课导入得法?下面就新课导入的原则与方法,谈一点粗浅的体会。一、新课的导入原则1、新课的导入要针对教学的实际内容和学生的身心特点而
引用
收藏
页码：47 / 47
页数：1
相关论文