本科应用型人才培养的定位与教学组织设计——浙江万里学院的实践

被引：49

作者：

钱国英 ^{[1
]}

马建荣 ^{[2
]}

林怡 ^{[3
]}

机构：

[1] 浙江万里学院

[2] 浙江万里学院教务部

[3] 浙江万里学院教务部综合科

来源：

中国高教研究 | 2010年 / 01期

关键词：

本科应用型人才; 培养体系; 教学设计;

D O I：

10.16298/j.cnki.1004-3667.2010.01.015

中图分类号：

G642.0 [教学研究与改革];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

面对高等教育大众化人才能力化的趋势与特征,普通本科院校应确立面向行业的应用型人才培养定位,以学生能力成长为核心,从教学组织设计着手,创建理论、实践和素质拓展三位一体的本科应用型人才培养体系,重构专业教育与行业应用相结合、技能训练与研究能力培养相结合的教学内容,创新合作性学习、自主式实验、项目化训练和校企合作式创新创业教育等多样化人才培养方式,促进学生创新意识和实践能力提高。

引用

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