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“维果茨基热”及其对中国教育改革的启示
被引:8
作者
:
邹晓燕
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
辽宁师范大学教育科学学院!辽宁大连
邹晓燕
机构
:
[1]
辽宁师范大学教育科学学院!辽宁大连
来源
:
辽宁师范大学学报
|
2001年
/ 04期
关键词
:
维果茨基;
教育改革;
主体性教育;
教育评价;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G521 [教育改革与发展];
学科分类号
:
04 ;
0401 ;
摘要
:
近年来出现了世界性的维果茨基研究热潮。“维果茨基热”对中国教育改革的启示有 3个方面 :创造同伴交往的环境 ,促进儿童间合作学习 ;走主体性教育的道路 ,发挥教师的重要作用 ;改变传统的教育评价方式 ,加强过程评价和动态性评价
引用
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页数:3
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[1]
Collaboration and assistance in problem solving by children differing in cooperative schooling backgrounds .2 Matusov EL,Bell X,Rogoff B. . 1997
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